在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全，就告诉幼儿：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利的，不能剪到小手，也不能剪到衣服。”结果是，一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮，虽不至于流血，但也是很危险了，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。
这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，试进行评析。
答案：解析：(1)材料中的这位老师有基本的安全教育意识，却由于没能运用正确的安全教育策略而导致一节课发生两次意外事件。 (2)幼儿年龄小，好奇心强，对于一切新鲜事物都乐于去尝试，可是却缺乏正确的判断能力。有的家长或教师喜欢用禁止的方法，例如，本材料中的教师就告诉幼儿“不能剪小手，不能剪衣服”，生活中也有很多这样的示例，如告诉幼儿“不要把手指插入电插座的孔内”等。但对于幼儿来说，禁止是一种消极的做法，很可能带来不良的效果，即幼儿原来并没有想到要做的事，经成人一提起，反而刺激了他们的好奇心，想尝试一下，结果弄巧成拙。
(3)幼儿园和家庭对幼儿进行安全教育时，可以采用以下策略：①家庭和幼儿园共同为幼儿营造安全的环境，及时消除一些不安全的隐患：②帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯，在潜移默化中提高幼儿的自我保护能力；③坚持正面引导和多种形式相结合的教育策略。
幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响 由此说明幼儿尚处于
幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。 ()
答案解析幼儿文学的创作题材主要应当以（)。A.动物故事为题材B.神话故事
幼儿文学的创作题材主要应当以()。A 动物故事为题材B 神话故事为题材C 幼儿熟悉的生活为题材D 民间传说为题材
答案解析“幼儿文学”与“幼儿读物”（)。A.没有联系B.没有区别C.幼儿文
“幼儿文学”与“幼儿读物”()。A 没有联系B 没有区别C 幼儿文学的范围更宽泛D 既有联系也有区别
答案解析幼儿想象主要以（)。A.再造想象为主B.创造性想象为主C.有意想象
幼儿想象主要以()。A 再造想象为主B 创造性想象为主C 有意想象为主D 无意想象为主
答案解析幼儿诗（名词解释)
幼儿诗(名词解释)
答案解析幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（)。A.直觉行动的特
幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()。A 直觉行动的特点B 泛灵观念的特点C 抽象性特点D 逻辑性特点
答案解析幼儿文学作品要求故事情节（)。A.单纯和生动B.复杂和曲折C.复杂
幼儿文学作品要求故事情节()。A 单纯和生动B 复杂和曲折C 复杂和变化D 简单和离奇
答案解析幼儿文学的对象是（)。A.0～3岁B.3～6岁C.3～11岁D.3～15岁
幼儿文学的对象是()。A 0～3岁B 3～6岁C 3～11岁D 3～15岁
答案解析感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。 （)
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。 ()
答案解析幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 （)
幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 ()
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