每一位幼儿的模仿能力都是非常强的,他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点,老师应该( )。
A.反对幼儿机械模仿,着重培养幼儿的想象力和创造力
B.减少与幼儿的接触,以免幼儿什么都学
C.对幼儿的这一特点不必过于在意
D.教师应以身作则,让幼儿在模仿中进步
答案:D解析:教师劳动具有示范性,要求教师做到为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操。知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明。
幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响 由此说明幼儿尚处于
幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响,由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。 ()
答案解析幼儿文学的创作题材主要应当以()。A.动物故事为题材B.神话故事
幼儿文学的创作题材主要应当以()。A 动物故事为题材B 神话故事为题材C 幼儿熟悉的生活为题材D 民间传说为题材
答案解析“幼儿文学”与“幼儿读物”()。A.没有联系B.没有区别C.幼儿文
“幼儿文学”与“幼儿读物”()。A 没有联系B 没有区别C 幼儿文学的范围更宽泛D 既有联系也有区别
答案解析幼儿想象主要以()。A.再造想象为主B.创造性想象为主C.有意想象
幼儿想象主要以()。A 再造想象为主B 创造性想象为主C 有意想象为主D 无意想象为主
答案解析幼儿诗(名词解释)
幼儿诗(名词解释)
答案解析幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()。A.直觉行动的特
幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()。A 直觉行动的特点B 泛灵观念的特点C 抽象性特点D 逻辑性特点
答案解析幼儿文学作品要求故事情节()。A.单纯和生动B.复杂和曲折C.复杂
幼儿文学作品要求故事情节()。A 单纯和生动B 复杂和曲折C 复杂和变化D 简单和离奇
答案解析幼儿文学的对象是()。A.0~3岁B.3~6岁C.3~11岁D.3~15岁
幼儿文学的对象是()。A 0~3岁B 3~6岁C 3~11岁D 3~15岁
答案解析感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。 ()
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。 ()
答案解析幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 ()
幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 ()
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