德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。 A．社会性B．个

德育管理（名词解释)

德育管理(名词解释)

德育过程具有多开端性。（)

德育过程具有多开端性。()

（)是品德形成的基础。A 自我教育B 活动和交往C 德育知识的学

()是品德形成的基础。A、自我教育B、活动和交往C、德育知识的学习D、道德情感

学校德育工作中经常采用的表扬与批评 奖励与处分的德育方法属于

学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。A 说服教育法B 品德评价法C 榜样示范法D 品德陶冶法请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是A.理论联系实际B.长善救失C

“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是A 理论联系实际B 长善救失C 教育影响的一致性制D 因材施教请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

德育不能靠灌输 而必须疏导。（)

德育不能靠灌输，而必须疏导。()

确定高校德育目标的关键依据是（)。A.高校学生思想政治品德形成

确定高校德育目标的关键依据是()。A 高校学生思想政治品德形成发展规律B 新时期高等教育的培养规格C 大学生身心发展的一般规律D 邓小平思想和理论

通过创设良好的情境 潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。A 说服法B 陶冶法C 实际锻炼法D 榜样示范法请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

下列有关德育的说法中 不正确的是（)A.学校德育具有社会性 历

下列有关德育的说法中，不正确的是()A 学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性等特点B 德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范个体

“桃李不言 下自成蹊”体现的德育方法是（)A.说理教育法B.实践

“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是()A 说理教育法B 实践锻炼法C 榜样示范法D 陶冶教育法