通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（ ）。

新课改实施后 美术课程最突出的特点是注重人文主义。（)

新课改实施后，美术课程最突出的特点是注重人文主义。()

在当代的课程理论文献中 课程的定义有很多 大致可归纳为三类：

在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是目标或计划、课程是学习者的经验或体验。()

美术学科就是课程的一种组织形式 课程主要由课程计划 教学大纲

美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由课程计划、教学大纲、教材三部分构成。()

在20世纪 进步教育把创造性艺术又向前推进了一步 艺术创作和艺

在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，艺术创作和艺术欣赏成了课程的一个重要方面。()

艺术课程的实现途径是艺术与生活 艺术与情感 艺术与文化 艺术

艺术课程的实现途径是艺术与生活、艺术与情感、艺术与文化、艺术与科学。()

语文课程标准是编写教材的依据 是进行教学的依据 是评估学生学

语文课程标准是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。()

语文课程标准倡导自主 合作 探究的学习方式。（)

语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。()

课程资源是指导课程设计 编制 实施和评价等整个课程发展过程中

课程资源是指导课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。()

综合性学习主要体现为语文知识的综合运用 听说读写能力整体的发

综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。()

《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字3000个左右 其

《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。()