班主任全面了解学生个体和班级整体情况,把握班级特点,找出解决班级问题的方法,称之为( )。
A.规范制约法
B.了解法
C.调查研究法
D.行为训练法
答案:C解析:
生活方式干预试验的基本单位可以为整个社区 也可以为某学校的班
生活方式干预试验的基本单位可以为整个社区,也可以为某学校的班级。()
答案解析李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法()A 不恰当,会加重学生负担B 不恰
答案解析在下列各种学习动机中 属于内在动机的是()A.班级排名B.老师表
在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()A 班级排名B 老师表扬C 家长鼓励D 学习兴趣请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
答案解析初一新生刚离开小学 进入陌生的新环境 往往摸不着头绪。为了让
初一新生刚离开小学,进入陌生的新环境,往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应,我在接新班时,反复琢磨。采取了下列措施:1、建立家长微信群。一拿到学生
答案解析教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料 让幼儿自选
教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料,让幼儿自选,这遵循的心理发展原则是()。A 阶段性原则B 社会性原则C 操作性原则D 差异性原则请帮忙
答案解析学校社会工作者小李对某区小学学生的逃学现象进行研究.他发现两
学校社会工作者小李对某区小学学生的逃学现象进行研究.他发现两个班级学生的逃学比率都为10%,其他方面都比较接近。后来他对实验组的班级每月进行一次有
答案解析教育从生产劳动中第一次分离的标志是【】A.班级授课制的出现B.
教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】A.班级授课制的出现B.学校的产生C.脑力劳动与体力劳动的分离D.教育的普及
答案解析李老师作为班主任 非常重视班级成绩的好坏 在学习方面抓得非常
李老师作为班主任,非常重视班级成绩的好坏,在学习方面抓得非常严格。历史老师和她商量说放一个南京大屠杀的纪录片,用以辅助教学,李老师果断拒绝了,
答案解析马老师结合课程标准编写了课程教学改革方案 并在自己的班级实施
马老师结合课程标准编写了课程教学改革方案,并在自己的班级实施。教研组长得知后,要求马老师必须使用统一编订的教学方案,否则一旦影响班级成绩就按教
答案解析作为一名新班主任 你认为班集体形成的主要标志是()A.成立了班
作为一名新班主任,你认为班集体形成的主要标志是()A 成立了班委会B 确定了班级工作计划C 开展了班级工作D 形成了正确的集体舆论
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