分析项目的还款能力时，（ ）。
A.可以采用综合还贷的方式计算贷款偿还期
B.可以应用最大能力法来计算贷款偿还期
C.可以通过计算贷款偿还期来分析项目能否在银行要求的时间内归还贷款
D.应分析还款资金的来源
E.应分析用于还款的项目利润是否已按规定提取了公积金和公益金
答案：A,B,C,D,E解析：。项目归还贷款所需的时间就是贷款偿还期，贷款偿还期一般 用于计算项目偿还固定资产贷款所需的时间，这个指标的计算有两个目的：①在还款时间及还 款方式既定的情况下，计算项目能否满足还款要求，这时可以采用综合还贷的方式；②以最大 能力法计算项目贷款偿还期。最大能力法即以项目本身投产以后产生的可还款资金偿还项目 贷款所需的时间。对银行来说，计算贷款偿还期的主要任务是了解项目偿还贷款所需的时间， 分析在还款方式和还款条件既定的情况下，项目能否在银行要求的时间内归还贷款。分析项 目的还款能力时，除了进行还款指标计算外，还必须把项目的还款资金来源分析作为评估的重 点，主要分析项目有哪些还款资金来源，各种来源的可能性如何，项目本身的利润是否已按规 定提取了公积金和公益金后再拿来还款。
感知能力是人类存在和发展的基本能力。（)
感知能力是人类存在和发展的基本能力。()
答案解析教师应服务于学生 成为学生学习的激发者 辅导者 各种能力和个
教师应服务于学生，成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和个性的培养者。()
答案解析语文课程必须培养学生实际需要的识字写字能力 阅读能力 习作能
语文课程必须培养学生实际需要的识字写字能力、阅读能力、习作能力、 口语交际能力、综合性学习能力。()
答案解析利用网络学习资源的丰富性 可以提高学生的课外阅读能力。（)
利用网络学习资源的丰富性，可以提高学生的课外阅读能力。()
答案解析利用网络学习资源的聚合性 灵活性 可以培养学生的创造能力。（)
利用网络学习资源的聚合性、灵活性，可以培养学生的创造能力。()
答案解析学生的听说能力主要是在口语交际课上训练和形成。（)
学生的听说能力主要是在口语交际课上训练和形成。()
答案解析当前 阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。（)
当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。()
答案解析阅读能力的核心是（)。A.认读书面语言的能力B.记忆书面语言的能
阅读能力的核心是()。A 认读书面语言的能力B 记忆书面语言的能力C 一定的阅读能力D 理解书面语言的能力
答案解析小学生的作文能力是由_____能力 _____能力 _____能力和_____能
小学生的作文能力是由_____能力、_____能力、_____能力和_____能力构成的。
答案解析课堂电化教学的方法包括：_____ _____ 能力训练法 _____ _____等。
课堂电化教学的方法包括：_____、_____、能力训练法、_____、_____等。
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