尽管不同历史时期 教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期 也存在着共同的教育伦理关系 表现出教师职业道德的（　）。

职业道德修养 是指从事各种职业活动的人员 按照职业道德基本原

职业道德修养，是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道

市场经济条件下 是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守

市场经济条件下，是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。()

事业成功的人具有较高的职业道德。（)

事业成功的人具有较高的职业道德。()

导游职业道德培训的主要途径中梯级式的阶段为（)。A 给的教育→

导游职业道德培训的主要途径中梯级式的阶段为()。A、给的教育→钻的教育→立的教育→和的教育B、给的教育→钻的教育→和的教育→立的教育C、给的教育→立

导游员职业道德内化分为（)和（)。A 深意识的内化B 浅意识的内

导游员职业道德内化分为()和()。A、深意识的内化B、浅意识的内化C、有意识的内化D、无意识的内化

（)是导游员职业道德内化的最终指向。A 情感教育B 意义性学习C

()是导游员职业道德内化的最终指向。A、情感教育B、意义性学习C、养成良好的习惯D、情感渗透

导游员职业道德人格化的过程就是导游职业道德内化。（)

导游员职业道德人格化的过程就是导游职业道德内化。()

导游职业道德既有职业道德的封闭性特征和服务性要求的共性 还有

导游职业道德既有职业道德的封闭性特征和服务性要求的共性，还有自己的个性。()

导游员良好的职业道德习惯包含以下（)方面的内容。A 导游员职业

导游员良好的职业道德习惯包含以下()方面的内容。A、导游员职业道德意义的生活惯例B、导游员职业道德人格的核心内容C、导游员职业道德的内化D、导游员职

导游员职业道德的培养可以理解为导游员职业道德规范和导游员职业

导游员职业道德的培养可以理解为导游员职业道德规范和导游员职业道德理论的掌握和理解。()