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“理在事先 未有天地之先必先有理”属于主观唯心主义观点。（)

“理在事先，未有天地之先必先有理”属于主观唯心主义观点。()

唯物辩证法的总特征是（)A 运动和静止相统一的观点B 联系的观

唯物辩证法的总特征是()A、运动和静止相统一的观点B、联系的观点和发展的观点C、同一性和斗争性观点D、经验论和唯理论观点

“存在就是被感知”是客观唯心主义观点。（)

“存在就是被感知”是客观唯心主义观点。()

通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论

通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。()

儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式

儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式的主要观点。()

“肯定中包含着否定 否定中包含着肯定” 这是辩证法的观点。（)

“肯定中包含着否定,否定中包含着肯定”,这是辩证法的观点。()

有效冲突的表征有（)。A 双方不愿意听取对方的观点和意见B 双

有效冲突的表征有()。A、双方不愿意听取对方的观点和意见B、双方对实现共同目标的关心C、双方交换情况日益增加D、双方对赢得观点的胜利最为关心

1930年9月 （)在好莱坞就宽银幕问题发表了《动的正斱形》的演讲

1930年9月，()在好莱坞就宽银幕问题发表了《动的正斱形》的演讲，提出了新的观点。A、巴赞B、爱森斯坦C、萨杜尔D、格里菲斯

在我国教育起源的不同观点有（)。A 教育的需要说B 教育的前身

在我国教育起源的不同观点有()。A、教育的需要说B、教育的前身说C、教育的超生物经验的传递和交流说D、教育的形态交往起源说E、教育的社会化影响说

在我国关于影响人的发展因素的理论中影响最大的观点是（)A 二因

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