领导特质理论分为哪两个阶段（)。A 传统领导特质理论B 外在领导特质理论C 内在领导特质理论D

从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何

从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面()。A、20世纪30年代末期B、20世纪40年代末期C、20世纪50年代末期D、20世纪60年代末期

卡特尔认为 特质是构建人格结构的基本成分。（)

卡特尔认为，特质是构建人格结构的基本成分。()

（)共同组成了人的人格。A 气质B 性格C 个性D 特质

()共同组成了人的人格。A、气质B、性格C、个性D、特质

（)是注意的两个特点。A 指向性B 集中性C 特质性D 顺序性

()是注意的两个特点。A、指向性B、集中性C、特质性D、顺序性

下列选项中 不属于临界特质分析系统的优点的是（)。A 实用性强

下列选项中，不属于临界特质分析系统的优点的是()。A、实用性强B、简单C、可以分析各种类型的职位D、结果比较准确

临界特质分析系统是完全以（)为导向的工作分析系统。A 工作特殊

临界特质分析系统是完全以()为导向的工作分析系统。A、工作特殊输入B、工作特殊权限C、工作的特殊要求D、个人特质

在临界特质分析系统中 临界特质分析是对（)进行分析。A 工作内

在临界特质分析系统中，临界特质分析是对()进行分析。A、工作内容B、任务属性C、职员本身D、工作条件

（)是完全以个人特质为导向的工作分析系统。A 管理人员职务描述

()是完全以个人特质为导向的工作分析系统。A、管理人员职务描述问卷B、临界特质分析系统C、工作要素法D、关键事件法

在临界特质分析系统中 技术能力分析的步骤与工作要求与任务分析

在临界特质分析系统中，技术能力分析的步骤与工作要求与任务分析在()是不同的。A、收集资料B、问卷设计与填写C、确定最低要求D、确定培训需求要素E、形成

菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（)两者符合程

菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与()两者符合程度决定。A、领导者特质B、被领导者特质C、组织结构D、组织情境