为儿童写过童话《丑小鸭》的是_____。

确立了童话在儿童文学中的牢固地位的两部作品是（)。A.《骑鹅旅

确立了童话在儿童文学中的牢固地位的两部作品是()。A 《骑鹅旅行记》和《海的女儿》B 《丑小鸭》和《水孩子》C 《木偶奇遇记》和《爱丽丝漫游奇境记》D

下列哪部作品不是安徒生童话？（）A．《海的女儿》B．《小红帽》

下列哪部作品不是安徒生童话？（）A．《海的女儿》B．《小红帽》C．《丑小鸭》D．《皇帝的新装》

下面哪部不是安徒生的作品（)。A 《海的女儿》B 《木偶奇遇记

下面哪部不是安徒生的作品()。A、《海的女儿》B、《木偶奇遇记》C、《卖火柴的小女孩》D、《丑小鸭》

师：丑小鸭伤心地离开了家 就是离家出走的意思。你们离家出走过

师：丑小鸭伤心地离开了家，就是离家出走的意思。你们离家出走过吗?生师(齐答)：没有。 师：所以我们体会不到丑小鸭的伤心，现在我们来一起朗读课文第四

下列哪部作品不是安徒生童话?( )A.《海的女儿》 B.《小红帽》

下列哪部作品不是安徒生童话?（ ）A．《海的女儿》B．《小红帽》C．《丑小鸭》D．《皇帝的新装》

下列哪部作品不是安徒生童话?( )A.《海的女儿》B.《小红帽》C.

下列哪部作品不是安徒生童话?（ ）A．《海的女儿》B．《小红帽》C．《丑小鸭》D．《皇帝的新装》

在学习完《丑小鸭》—课后 学生对这种寓有哲理性的童话故事产生

在学习完《丑小鸭》—课后，学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇进行阅读。以下教师的推荐不符合要求的一项是（　

在学习《丑小鸭》之前 老师让学生说出该作者著的其他童话作品

在学习《丑小鸭》之前，老师让学生说出该作者著的其他童话作品，下列符合要求的是作品是（　　）。A 《白雪公主和七个小矮人》B 《皇帝的新装》C 《灰姑

在学习完《丑小鸭》一课后 学生对这种寓有哲理性的童话故事产生

在学习完《丑小鸭》一课后，学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇进行阅读．以下教师的推荐不符合要求的一项是（　

教学《丑小鸭》 教师设计了三个思考题：丑小鸭在逃跑的过程中

教学《丑小鸭》，教师设计了三个思考题：丑小鸭在逃跑的过程中，它的形象发生了什么变化？你如何理解丑小鸭最后宁死也要靠近天鹅的行为？请联系有关资料