为什么辩论是很好的教育方式 因为：（)A 他以不对等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我B 他

完善自我是为了寻求完美无瑕的我。（)

完善自我是为了寻求完美无瑕的我。()

自我分裂和精神分裂症是不同的概念。（)

自我分裂和精神分裂症是不同的概念。()

关于青年期自我概念特征描述不正确的是A.自我的自我概念更为主观

关于青年期自我概念特征描述不正确的是A 自我的自我概念更为主观和抽象B 个体的自我概念较少涉及到需要和动机C 个体的自我概念更为客观和抽象D 个体更为

青年中期（15－18岁)是同一性即自我统一感得以确定的时期。（)

青年中期(15-18岁)是同一性即自我统一感得以确定的时期。()

有效的自我激励是一个系统的过程 包括哪些成分A.行为B.需要C.情

有效的自我激励是一个系统的过程，包括哪些成分A 行为B 需要C 情绪D 目标

关于自我整饰与自我美化的区别描述正确的是A.过度的自我整饰易产

关于自我整饰与自我美化的区别描述正确的是A 过度的自我整饰易产生自我欺骗B 过度的自我美化易产生自我欺骗C 自我整饰是提高自我形象的一种有益技术和方

自我是一个单一维度的心理结构。（)

自我是一个单一维度的心理结构。()

导致青春期个体自我认知偏差的倾向主要原因是A.自我中心的视角B.

导致青春期个体自我认知偏差的倾向主要原因是A 自我中心的视角B 情绪容易波动C 智力还未健全D 错误的思维意识

高自尊的人很难表现出自我美化的偏差。（)

高自尊的人很难表现出自我美化的偏差。()

大多数心理问题都是“自我”导致的。（)

大多数心理问题都是“自我”导致的。()