心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。
A、遗传因素
B、教育因素
C、环境因素
D、生理成熟
答案：D解析：美国心理学家格塞尔做过一个著名的双生子爬梯实验：对双生子中的一个提早进行爬梯训练，另一个过了4周才开始练习，结果两人几乎同时学会爬楼梯。这个实验表明，儿童的成长是受生理和心理成熟机制制约的，人为地任意提前训练，效果不好，还容易给幼儿身心发展造成负面影响。
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度
答案解析美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A.视崖实
美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A 视崖实验B 双生子爬梯实验C 守恒实验D 早期隔离实验请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A．遗传素质B．教师水平C．父母培养D．后天学习
答案解析格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
答案解析格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A 后天学习和训练 B 遗传素质C 教师教学水平 D 遗传素质的成熟程度
答案解析格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
答案解析格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
答案解析格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A 后天学习和训练 B 遗传素质C 教师教学水平 D 遗传素质的成熟程度
答案解析心理学家格塞尔的双生子爬梯实验 说明了（ ）对幼儿学习技能的
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用。A 遗传因素 B 教育因素 C 环境因素 D 生理成熟
答案解析心理学家格塞尔的双生子爬梯实验 说明了（）对儿童学习技能的重
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。A．遗传因素B．教育因素C．环境因素D．生理成熟
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