在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。
A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟练
D.原型定向
E.原型内化
答案：B解析：本题考查的是技能形成章节的一些概念。操作模仿是实际再现出特定的动作方式或行为模式。操作整合是把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分互相结合，成为定型的、一体化的动作。因此B项为正确选项。操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”和“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。原型内化是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
一种学习对另一种学习的影响 或习得的经验对完成其他活动的影响
一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ）A．学习迁移B．水平迁移C．垂直迁移D．具体迁移
答案解析班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过______ ______现实生活
班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过______、______现实生活中重要人物的 行为来完成的。
答案解析学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。（ ）
学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。（ ）
答案解析习得性无助感产生后有三方面表现：（） （） （）。
习得性无助感产生后有三方面表现：（）、（）、（）。
答案解析专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来
专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的，是一种可以习得的技能。
答案解析__________指一种学习中习得的具体的 特殊的经验直接迁移到另一
__________指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。
答案解析__________也称普遍迁移 非特殊迁移 是将一种学习中习得的一般
__________也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
答案解析学习迁移使习得的经验得以（ ） （ ） 形成一种稳定的整合的
学习迁移使习得的经验得以（ ）、（ ），形成一种稳定的整合的心理结构，从而更好地调节人的行为，并能动地作用于客观世界。
答案解析__________也称训练迁移 指一种学习对另一种学习的影响 或习得
__________也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。
答案解析专家型教师知道许多课堂规则是可以通过___________和___________
专家型教师知道许多课堂规则是可以通过___________和___________来习得的，是一种可以习得的技能。
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