强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基本来源,这反映了( )
A.科学与人文整合的课程文化观
B.缔造取向的课程实践观
C.民主化的课程政策观
D.回归生活的课程生态观
答案:D解析:
有特殊保护对象的自然保护区 可以在自然保护区所在地地名后加特
有特殊保护对象的自然保护区,可以在自然保护区所在地地名后加特殊保护对象的名称。此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
答案解析我国立法将自然保护区划分为若干区域 实施不同强度的保护和管理
我国立法将自然保护区划分为若干区域,实施不同强度的保护和管理,其中可以从事参观考察和旅游活动的区域是()。A 核心区B 缓冲区C 实验区D 核心区外围
答案解析雷电是自然界的种()现象。A 放电B 充电C 导电D 电流冲击
雷电是自然界的种()现象。A、放电B、充电C、导电D、电流冲击
答案解析导游口头语言表达技巧要注重()。A.全心投入 以情动人B.抑扬顿
导游口头语言表达技巧要注重()。A 全心投入,以情动人B 抑扬顿挫,流畅自然C 大方自然,注重感觉D 因人而异,因地制宜
答案解析根据我国自然保护区功能划分原则及排列秩序 下列选项中正确的是
根据我国自然保护区功能划分原则及排列秩序,下列选项中正确的是()。A 核心区、缓冲区、实验区B 核心区、实验区、缓冲区C 实验区、缓冲区、核心区D 实验
答案解析导游员组织游客游览自然保护区时允许开展活动的区域是()。A.隔
导游员组织游客游览自然保护区时允许开展活动的区域是()。A 隔离区B 核心区C 缓冲区D 实验区
答案解析自然保护区中()只准进入从事科学研究和观测活动。A.外围地带B.
自然保护区中()只准进入从事科学研究和观测活动。A 外围地带B 核心区C 缓冲区D 实验区
答案解析()级以上地方人民政府负责自然保护区管理的部门的设置和职责。A
()级以上地方人民政府负责自然保护区管理的部门的设置和职责。A 乡镇B 县C 市D 省
答案解析自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀濒危动植物的
自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀濒危动植物的集中分布地,应当划为(),禁止任何单位和个人进入。A 核心区B 缓冲区C 实验区D 游憩区
答案解析负责全国自然保护区的综合管理 负责对国家级自然保护区进行执法
负责全国自然保护区的综合管理,负责对国家级自然保护区进行执法检查的是()。A 国务院林业行政管理部门B 国务院地质矿产行政管理部门C 国务院水利行政管
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