下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（　　）。

“九－一八”事变后 北平青年学生掀起了抗日救国的“_____ ”。

“九-一八”事变后，北平青年学生掀起了抗日救国的“_____ ”。

1931年日本发动（)事变 中华民族面临生存危机。A.七七B.四一二C

1931年日本发动()事变，中华民族面临生存危机。A 七七B 四一二C 七一五D 九一八

1931年日本发动“九一八”事变 中国进入了全面抗战时期。（)

1931年日本发动“九一八”事变，中国进入了全面抗战时期。()

1931年日本侵占中国东北 发动“九·一”事变 蒋介石的不抵抗政

1931年日本侵占中国东北，发动“九·一”事变，蒋介石的不抵抗政策使东北人民饱受煎熬。()

1936年 “西安事变” 蒋介石被迫接受了停止内战 联共抗日的条

1936年，“西安事变”，蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日的条件。()

1937年7月 “卢沟桥事变” 国共两党实现了第二次合作 抗日战

1937年7月，“卢沟桥事变”，国共两党实现了第二次合作，抗日战争正式开始，经过8年抗战，1945年，日本宣布无条件投降，抗日战争结束。()

西安事变和重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件。两者的相同

西安事变和重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件。两者的相同点有()。①张学良都参与其中 ②中国共产党都做出了积极的努力③都初步出现了有利于中华

1936年12月12日 张学良 杨虎城实行“兵谏” 扣留了蒋介石 这

1936年12月12日，张学良、杨虎城实行“兵谏”，扣留了蒋介石，这就是震惊中外的西安事变。 ()此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

1937年卢沟桥事变的爆发 促使原本针锋相对的国共两党结束对立

1937年卢沟桥事变的爆发，促使原本针锋相对的国共两党结束对立，建立抗日民族统一战线。用马克思主义哲学原理来进行分析，这说明了（ ）A 在一对矛盾

西安事变：张学良

西安事变：张学良A 南昌起义：邓小平 B 《水浒传》：宋江C 毛泽东：秋收起义 D 兴中会：孙中山