人的心理反映的最高级的形式是（ ）。

在中国古代建筑中最高级的屋顶式样是_____。

在中国古代建筑中最高级的屋顶式样是_____。

在中国古代建筑中最高级的屋顶式样是（)。A.单檐庑殿顶B.单檐歇

在中国古代建筑中最高级的屋顶式样是()。A 单檐庑殿顶B 单檐歇山顶C 重檐庑殿顶D 重檐歇山顶

被称为须弥座的是（)。A.普通台基B.较高级台基C.更高级台基D.最

被称为须弥座的是()。A 普通台基B 较高级台基C 更高级台基D 最高级台基

在布卢姆的教育目标分类学中 认知领域的最高级口标是（）。 A

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级口标是（）。A．运用B．分析C．综合D．评价

马斯洛提出人有七种基本需要 最高级的是________需要。

马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是________需要。

马斯洛提出人有五种基本需要 最高级的是 的需要。

马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是 的需要。

马斯洛提出人有七种基本需要 最高级的是___________需要。

马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是___________需要。

马斯洛提出人有五种基本要素 最高级的是的___________需要。

马斯洛提出人有五种基本要素，最高级的是的___________需要。

中国古代建筑的屋顶主要有哪些样式？最高级的屋顶样式是什么？

中国古代建筑的屋顶主要有哪些样式？最高级的屋顶样式是什么？

在布卢姆的教育目标分类学中 认知领域的最高级目标是【 】 A

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是【 】A．运用 B．分析 C．综合 D．评价