学生是学习的主体因素 任何教学手段必须通过教师而起作用。

流纹岩山地地貌景观特征主要有（)。A.峭拔的山峰B.壁立如门的嶂

流纹岩山地地貌景观特征主要有()。A 峭拔的山峰B 壁立如门的嶂谷C 拔地而起的锥形山丘D 五彩斑斓的崖壁

“拔地而起的山峦 像一只雄狮蹲于山顶 威震峡江”的句子采用了

“拔地而起的山峦，像一只雄狮蹲于山顶，威震峡江”的句子采用了_____这一修辞手法。

李某与邻居刘某因纠纷而起杀心 深夜持刀潜入刘某家中 将熟睡中

李某与邻居刘某因纠纷而起杀心，深夜持刀潜入刘某家中，将熟睡中的刘某一刀砍死，不料第三天才发现误将做客刘家的张某杀死了。李某的行为如何定性（ ）A

学生是学习的主体因素 任何教学必须通过学生而起作用。()

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。()

班杜拉认为行为 个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。

班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（ ）

学生是学习的主体因素 任何教学必须通过学生而起作用。( )

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ）

学生是学习的主体因素 任何教学手段必须通过学生而起作用。 ( )

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 （ ）此题为判断题(对，错)。

学生是学习的主体因素 任何教学必须通过学生而起作用。()

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。()

学生是学习的主体因素 任何教学必须通过学生而起作用。（）

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）

学生是学习的主体因素 任何教学必须通过学生而起作用。()

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。()