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在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮” 让孩子同成年人一样地听报告 搞活动 开批判会 把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心发展的(  )规律。

在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心发展的(  )规律。


A.不平衡性

B.个别差异性

C.互补性

D.阶段性

发布时间:2024-04-27
参考答案

答案:D解析:学生身心发展的阶段性规律,决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,这就违反了个体身心发展的阶段性规律。

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