现代教育评价理念提倡( ),更关注学生的学习过程和个体差异。
答案:发展性评价,解析:提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
现代教育技术在语文教学中的运用不能只求数量 不求质量;也不能
现代教育技术在语文教学中的运用不能只求数量,不求质量;也不能喧宾夺主,华而不实;更不能忽视不足,弄巧成拙。()
答案解析现代教育技术对小学语文教学有哪些影响?
现代教育技术对小学语文教学有哪些影响?
答案解析现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一
现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。()
答案解析现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”
现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。()
答案解析____是现代教育与传统教育的根本区别所在。
____是现代教育与传统教育的根本区别所在。
答案解析创新是现代教育的灵魂 ()是必然的表现形式。教学的最终目标是
创新是现代教育的灵魂,()是必然的表现形式。教学的最终目标是培养学生自由的思想、独立的精神,及创作能力,塑造学生的崇高人格。A、主体性B、开放性C、
答案解析请教:教师资格考试的一道简答题
简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
答案解析______是现代教育的重要标志 是教育民主化的根本保证 是国家干
______是现代教育的重要标志,是教育民主化的根本保证,是国家干预和管理教育的一种重要手段。
答案解析教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威
答案解析现代教育所独有的教育动能有()
现代教育所独有的教育动能有()A.政治功能B.人口功能C.文化功能D.生态功能E.科技功能
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