试述布鲁纳的认知结构学习论。
发布时间：2024-04-27正确答案：
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。其要点如下：
(1)学习的实质是主动地形成认知结构。布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
(2)学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳指出，学习包含着三个差不多同时发生的过程，这就是新知识的获得、知识的转化、评价。获得了新知识以后，还要对它进行转化即对知识进一步分析和概括，使之适合新任务，目的在于学得更多的知识。
(3)提倡使用“发现法”。布鲁纳主张学习者要有发现的态度和方法，即用“发现学习”，提倡“发现法”。所谓发现法就是由教师创设情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而进行主动、积极的思考，提出要解决的问题和设想，通过分析、运算和操作等过程，最后自行发现原理，达到掌握知识的目的。发现法能激发学生内在的学习动机和学习兴趣，启发学生独立思考，发展学生的创造性思维能力，并有利于知识的巩固。
游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事物所持有的评价与行为倾向
游客态度是旅游者对旅游活动中的人和事物所持有的评价与行为倾向，由()三种成分构成。A 认知B 情感C 意向D 人格E 收入
答案解析在学习理论领域 （)是当代教育心理学中的一场革命。A．行为主义
在学习理论领域，()是当代教育心理学中的一场革命。A．行为主义B．认知主义C．人本主D．建构主义
答案解析人际沟通具有三大功能：（)。A.社会功能B.心理功能C.认知功能D.
人际沟通具有三大功能：()。A 社会功能B 心理功能C 认知功能D 决策功能此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析了解学生的认知差异有什么教育意义？
了解学生的认知差异有什么教育意义？
答案解析环境消费学认为 决定个人产生保护环境的愿望的因素有（)。A.
环境消费学认为, 决定个人产生保护环境的愿望的因素有()。A 对环境问题的严重性的认知B 对造成环境污染的责任归属的认知C 对解决环境问题有效性的认知D
答案解析自我认识是自我意识的认知成分 是个体对生理自我 心理自我和社
自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。()
答案解析KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。（)
KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。()
答案解析整个心理现象是在时间上展开的 主要有认知过程 情感过程和意志
整个心理现象是在时间上展开的,主要有认知过程、情感过程和意志过程,这三个过程既是互相区别又互相联系。()
答案解析执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为（)。A.自我
执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为()。A 自我认知B 自我兴趣C 自我效能D 社会环境
答案解析调节自我认知以应对心理问题的策略有（)。A.校正自我认知 客观
调节自我认知以应对心理问题的策略有()。A 校正自我认知,客观地认识自己B 建立合理的自我期望C 纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人D 多用
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