教育目的是一切教育工作的出发点和归宿 对教育工作具有导向 激励和__________作用。

学校或其他教育机构与教师或其他教育工作者的聘用关系被列为民事

学校或其他教育机构与教师或其他教育工作者的聘用关系被列为民事法律关系的范畴。()

一位教育工作者的真正威信在于他的【 】A．权利B．威严C．权威D

一位教育工作者的真正威信在于他的【】A．权利B．威严C．权威D．人格力量

一位教育工作者的真正威信在于他的【 】A．权利B．威严C．权威D

一位教育工作者的真正威信在于他的【】A．权利B．威严C．权威D．人格力量

一位教育工作者的真正威信在于他的（）。 A．权利 B．威严 C

一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A．权利B．威严C．权威D．人格力量

一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A．权利B．威严C．权威

一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A．权利B．威严C．权威D．人格力量

根据我国新时期的教育方针 教育工作者必须树立由单纯的教育向__

根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的教育向______教育转变的思想。

个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展

个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。

我们说教师是一种专门职业．首先是说教育工作者需要有（）。A．

我们说教师是一种专门职业．首先是说教育工作者需要有（）。A．学科专业素养B．教育专业素养C．较强的语言表达能力D．较强的感染力

（）是全体教育工作者的基本信念。A．以人为本B．发展素质C．提

（）是全体教育工作者的基本信念。A．以人为本B．发展素质C．提高能力D．实现自我价值

根据我国新时期的教育方针 教育工作者必须树立由单纯的应试教育

根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向_______转变的思想。