教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）
A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
答案：A解析：教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。
学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。
学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。()
答案解析20世纪30年代 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】
20世纪30年代， 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】A．儿童心理学B．心理测验C．学科心理学D．程序教学请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析简述儿童心理学研究对象的基本内容。
简述儿童心理学研究对象的基本内容。
答案解析20世纪20年代至50年代 西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测
20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独
答案解析西方儿童心理学的鼻祖是（）。 A.巴甫洛夫B.皮亚杰C.普莱尔D.马斯洛
西方儿童心理学的鼻祖是（）。A 巴甫洛夫B 皮亚杰C 普莱尔D 马斯洛请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析学前儿童心理学是研究（)儿童心理发展规律的科学。A. 0－8 9岁
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。A 0-8、9岁B 0-3岁C 0-6岁D O-13、14岁
答案解析以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发
以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？()A 奈塞尔B 冯特C 普莱尔D 皮亚杰
答案解析学前儿童心理学研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律。A.
学前儿童心理学研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律。A 0～3岁B 0～6岁C 0～12岁D 0～18岁请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析20世纪20年代至50年代 西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测
20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独
答案解析学前儿童心理学的研究对象是（　　）年龄范围内的儿
学前儿童心理学的研究对象是（ ）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A 0～3岁B O～6岁C O～12岁D 0～18岁
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