提出“有教无类”主张的教育学家是( ) A.孟子B.孔子C.荀子D.韩非子

“天道有常 不为尧存 不为桀亡”是百家中哪位思想家的观点？（

“天道有常，不为尧存，不为桀亡”是百家中哪位思想家的观点？（）A 孟子B 韩非子C 苟子D 老子请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

“博学之．审问之 慎思之 明辨之 笃行之”出自何处？（）A．

“博学之．审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处？（）A．《韩非子》B．《荀子》C．《中庸》D．《诗经》

“民为贵 社稷次之 君为轻”这一思想的提出者是（）。A．孔子B

“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是（）。A．孔子B．孟子C．庄子D．韩非子

以下各古代思想家中 提出“非攻” “兼爱”等主张的是（）。A

以下各古代思想家中，提出“非攻”、“兼爱”等主张的是（）。A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子

主张“有教无类” 以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育

主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子

中国历史上 主张兼爱 非攻 同时注重文史知识的掌握和逻辑思维

中国历史上，主张兼爱、非攻，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还重视使用技术传授的是（）。A．孔子B．孟子C．墨子D．韩非子

韩非子认为 硬权力的内容主要包括：（)A.督促和惩罚B.监督和惩

韩非子认为，硬权力的内容主要包括：()A 督促和惩罚B 监督和惩罚C 奖励和惩罚D 奖励和监督

“达则兼济天下 穷则独善其身”的人生价值观是由（)提出的。A．

“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生价值观是由()提出的。A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

提出“有教无类”主张的教育学家是（） A．孟子B．孔子C．荀子D

提出“有教无类”主张的教育学家是（）A．孟子B．孔子C．荀子D．韩非子请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

“天道有常 不为尧存 不为桀亡”是百家中哪位思想家的观点？（

“天道有常，不为尧存，不为桀亡”是百家中哪位思想家的观点？（）A 孟子B 韩非子C 苟子D 老子请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！