传统教育走向现代教育,其重要标志是产生了( )。
A.杜威的儿童中心思想
B.赫尔巴特的教师中心思想
C.布鲁纳的结构主义思想
D.卢梭的自然主义思想
答案:A解析:杜威顺应时代和工业发展的趋势,对传统教育的弊病进行了批判,主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长。他所提倡的“现代教育三中心”即“儿童中心”“经验中心”和“活动中心”,标志着传统教育走向现代教育。
现代教育技术在语文教学中的运用不能只求数量 不求质量;也不能
现代教育技术在语文教学中的运用不能只求数量,不求质量;也不能喧宾夺主,华而不实;更不能忽视不足,弄巧成拙。()
答案解析现代教育技术对小学语文教学有哪些影响?
现代教育技术对小学语文教学有哪些影响?
答案解析现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一
现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。()
答案解析现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”
现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。()
答案解析____是现代教育与传统教育的根本区别所在。
____是现代教育与传统教育的根本区别所在。
答案解析创新是现代教育的灵魂 ()是必然的表现形式。教学的最终目标是
创新是现代教育的灵魂,()是必然的表现形式。教学的最终目标是培养学生自由的思想、独立的精神,及创作能力,塑造学生的崇高人格。A、主体性B、开放性C、
答案解析请教:教师资格考试的一道简答题
简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
答案解析______是现代教育的重要标志 是教育民主化的根本保证 是国家干
______是现代教育的重要标志,是教育民主化的根本保证,是国家干预和管理教育的一种重要手段。
答案解析教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威
答案解析现代教育所独有的教育动能有()
现代教育所独有的教育动能有()A.政治功能B.人口功能C.文化功能D.生态功能E.科技功能
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