“揠苗助长”违背了人的身心发展的(　　)。

我们在向年轻一代进行教育时 不能“揠苗助长 陵节而施” 因为

我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的。（）A．阶段性B．顺序性C．稳定性D．个别差异性

“揠苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的（）。 A

“揠苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的（）。A．顺序性矛¨阶段性原则B．不平衡性原则C．互补性原则D．个别差异性原则请帮忙给出正确答案

“揠苗助长”的教育方式的错误之处就在于不顾人的发展对教育的制

“揠苗助长”的教育方式的错误之处就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的__________。

“揠苗助长” “陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展

“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_________和________。

“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对

“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。

为了证明“弄虚作假行不通” 你认为选用下列哪个材料最典型?(

为了证明“弄虚作假行不通”，你认为选用下列哪个材料最典型?( )A 伯乐相马B 揠苗助长C 滥竽充数D 南柯一梦

“揠苗助长”违背了人的身心发展的(　　)。

“揠苗助长”违背了人的身心发展的(　　)。A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 差异性

“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对

“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。

我们在向年轻一代进行教育时 不能“揠苗助长 陵节而施” 因为

我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的。（ ）A．阶段性B．顺序性C．稳定性D．个别差异性

“揠苗助长”违背了人身心发展的（　　）。

“揠苗助长”违背了人身心发展的（　　）。A 阶段性B 顺序性C 不均衡性D 差异性