依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。
发布时间：2024-04-26正确答案：
答：埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极地选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。(3分)
根据埃里克森对人格发展八个阶段的划分，基础教育阶段学生的人格发展主要经历以下三个阶段：发展主动性的阶段、变得勤奋的阶段、建立个人同一性的阶段。所以，教师应该根据学生不同阶段的具体特点，采取相应措施培养学生的健全人格。
(1)发展主动性的阶段：在生活中，教师应该对学生的问题耐心,听取、回答，并对儿童的建议适当的鼓励与妥善的处理，培养他们主动性的人格。(3分)
(2)变得勤奋的阶段：教师在生活中要多支持学生，使其获得成功的经验，并对学生取得的成功表示赞许，增强其勤奋感，培养乐观进取的人格。(3分)比如：当学生参加一些学校组织的劳动竞赛活动，不管学生在劳动中的表现如何，都应该对他们的劳动成果表示认可，并鼓励他们继续努力，这样就有利于培养出学生积极进取的人格。(2分)
(3)建立个人同一性的阶段：在此阶段教师应该帮助学生自己了解自己以及与周围环境的关系，指导他们与客观环境保持协调，建立同一性人格。(3分)
总之，教育工作者要了解学生在不同发展阶段的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药，这样才有利于培养学生的健全人格。(1分)
道德人格可以理解为一个人做人的资格或道德心理上的品格。（)
道德人格可以理解为一个人做人的资格或道德心理上的品格。()
答案解析道德人格是道德主体的资格 规格和品格的内在统一。（)
道德人格是道德主体的资格、规格和品格的内在统一。()
答案解析导游员职业道德内化的过程就是导游员职业道德人格的形成。（)
导游员职业道德内化的过程就是导游员职业道德人格的形成。()
答案解析按照霍兰德的人格－职业类型学说 运输工属于现实型人格类型。
按照霍兰德的人格-职业类型学说，运输工属于现实型人格类型。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析人格的各种特征是孤立存在的 分别对人的行为进行调节和控制。（)
人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。()
答案解析下述关于人格的描述哪一个最为准确？（)A．人格稳定性受性别和经
下述关于人格的描述哪一个最为准确？()A．人格稳定性受性别和经济地位影响B．在整个成年期，人格在整体上会发生系统性改变C．在青春期以后，人格保持非常
答案解析最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是（)。A.人格量表B.体
最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是()。A 人格量表B 体质指数C 日常活动量表D 前后风险变化
答案解析埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于
埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的()。A 生物因素B 社会因素C 心理因素D 道德因素
答案解析下列选项中 属于“三种公平”的是（)A 分配公平B 程序公平C
下列选项中，属于“三种公平”的是()A、分配公平B、程序公平C、人格公平D、相互作用的公平
答案解析简述人格形成与发展的影响因素
简述人格形成与发展的影响因素请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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