新课程改革的主要理论基础有哪些?
答案：解析：(I)多元智力理论。加德纳认为人的智力结构中存在着多种相对独立的智力，包括言语智力、逻 辑一数学智力、音乐智力、运动智力、视觉一空间智力、人际智力、自知智力等。为我国新课改“建 立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
(2)建构主义理论。在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性，在学生观上强调学 生经验世界的丰富性和差异性，在知识观上强调知识的动态性。其核心概括为以学生为中心，强 调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
(3)人的全面发展理论。马克思阐述了关于人的全面发展学说。所谓人的全面发展是指人的劳动 能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
对投资管理者而言 以多元化投资组合来有效降低( )是证券组合分
对投资管理者而言，以多元化投资组合来有效降低( )是证券组合分析的理论基础。A．系统性风险B．非系统性风险C．信用风险D．经济风险
答案解析我国素质教育的理论基础是（ ）。
我国素质教育的理论基础是（ ）。A 邓小平教育理论B 教育理论发展C 可持续发展战略D 马克思关于人的全面发展学说
答案解析社会主义教育目的理论基础是____。
社会主义教育目的理论基础是____。
答案解析抛锚式教学的理论基础是___________。
抛锚式教学的理论基础是___________。
答案解析我国教育目的的理论基础是___________。
我国教育目的的理论基础是___________。
答案解析CreditMonitor对有风险贷款和债券进行估值的理论基础是()。
CreditMonitor对有风险贷款和债券进行估值的理论基础是()。A:保险学的精算理论B:Merton模型C:经济计量学理论D:资产组合理论
答案解析教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈
教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（ ）A 需要层次理论 B 强化理论C 自我效能感理论 D 成就动机理论
答案解析系统理论是教学设计的理论基础之一。 ( )
系统理论是教学设计的理论基础之一。 ( )
答案解析指导我国高等教育发展的基本理论基础为（ ）。
指导我国高等教育发展的基本理论基础为（ ）。A 通识教育B 公平教育C 人的全面发展学说D 人的自由发展学说
答案解析( )以能岗匹配原理为理论基础 对传统体制下“终身制”的劳动人
( )以能岗匹配原理为理论基础，对传统体制下“终身制”的劳动人事制度产生了巨大冲击。A 绩效管理 B 择优录用 C 培训开发 D 竞聘上岗
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