儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。

自我教育能力由自我评价 __________ __________等因素构成。

自我教育能力由自我评价、__________、__________等因素构成。

学生既是教育的______ 又是自我教育和发展的______。

学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。

自我教育的本质特征是（ ） 自我教育的前提和关键是（ ）。

自我教育的本质特征是（ ），自我教育的前提和关键是（ ）。A、自我体验B、主客体的直接同一C、自我意识D、自我控制

自我教育的主要心理机制是（） （）和（）。

自我教育的主要心理机制是（）、（）和（）。

学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。

学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。

大学生自我教育的途径与方法。

大学生自我教育的途径与方法。

在胜任特征冰山模型中 自我评估和自我教育属于（ ）。

在胜任特征冰山模型中，自我评估和自我教育属于（ ）。A 技能B 自我概念C 动机D 社会角色

“寓德育于教学之中 寓德育于活动之中 寓德育于教师榜样之中

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这体现了（）。A 德育过程是培养学生知

自我评价能力是进行自我教育的（ ）。

自我评价能力是进行自我教育的（ ）。A 关键 B 认识基础C 核心 D 行动指南

自我评价能力是进行自我教育的()。

自我评价能力是进行自我教育的()。A 关键B 认识基础C 核心D 行动指南