教学计划中规定的各门学科 一般均有相应的____。

我国高等学校的教学计划一般是按（)制定的。A学科B课程体系C教学

我国高等学校的教学计划一般是按()制定的。A学科B课程体系C教学大纲D专业

高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活

高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()

教学大纲的组成一般由说明 附录和（)。A.教学计划B.正文C.教案D

教学大纲的组成一般由说明、附录和()。A 教学计划B 正文C 教案D 教学记录

教学大纲的组成一般由说明 正文和（)A.教学计划B.附录C.教案D.

教学大纲的组成一般由说明、正文和()A 教学计划B 附录C 教案D 指导思想

课程有狭义和广义之分。广义的课程是指被列入教学计划的各种科目

课程有狭义和广义之分。广义的课程是指被列入教学计划的各种科目及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。()

一个完整的教学计划主要应包括（)。A.专业培养目标B.课程设置C.

一个完整的教学计划主要应包括()。A 专业培养目标B 课程设置C 主要教学活动D 学时安排

____是教学计划的中心问题。

____是教学计划的中心问题。

教学计划主要由教学计划设计的指导思想 ____ 课程设置及其说明

教学计划主要由教学计划设计的指导思想、____、课程设置及其说明、____、____、课程开设顺序和时间分配几部分构成。

我国义务教育的教学计划具有以下三个特征：____ ____ ____。

我国义务教育的教学计划具有以下三个特征：____、____、____。

义务教育的教学计划有哪些基本特征？

义务教育的教学计划有哪些基本特征？