赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。
A.集权型 B.民主型
C.放任型 D.兼有BC两种型
答案:A解析:集权型的教师有很强的教学责任心,但教育方法简单,不讲求教学方式,不允许学生发表不同意见,往往以教师的主张、决定为准。学生对教师只能是听取和服从,缺乏学习的积极性,表面畏服,背后抗拒,处于被动地位。
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本学期.班主任赵老师决定让班上同学轮流做值周班长。当赵老师告诉王健轮到他做值周班长时。他不假思索地说:“我不想当!”这让赵老师很吃惊。在赵老师耐
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新人职的赵老师利用课余时间。系统地学习教育学和心理学的相关知识,探索教育教学规律,提高教育教学水平。这说明赵老师具有( )的意识。A 爱岗敬业B
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活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。A 恰当,教师应当
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