小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是()。
A.辐合型
B.发散型
C.场独立型
D.场依存型
答案：D解析：场依存型的学生对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们．特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。根据题干可知小毛同学的认知风格是场依存型。场独立型的学生对客观事物做判断时．常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物做出判断。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集、综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围。直至找到最适当的唯一正确的解答。发散型认知方式则是指个体在解决问题过程中表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案。因而容易产生有创见的新颖观念。
根据下列材料 回答 86~88 题: 2003年5月 小毛于烹饪学校毕
根据下列材料，回答 86～88 题：2003年5月，小毛于烹饪学校毕业后，到森林大酒店做厨师。森林大酒店于6月和小毛签订了为期5年的劳动合同。合同中约定试
答案解析森林大酒店在延长试用期期间降低小毛工资的做法是否正确 为什么
森林大酒店在延长试用期期间降低小毛工资的做法是否正确，为什么？（ ）A．森林大酒店在延长试用期期间降低小毛工资是正确的，因为这是该森林大酒店多年
答案解析2003年5月 小毛于烹饪学校毕业后 到森林大酒店做厨师。森林大
2003年5月，小毛于烹饪学校毕业后，到森林大酒店做厨师。森林大酒店于6月和小毛签订了为期5年的劳动合同。合同中约定试用期为半年，试用期满进行考试，若
答案解析小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机 一次 一次 又
小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷
答案解析小毛同学在回答问题时 常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出
小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是（ ）。A 辐
答案解析小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机 一次 一次 又
小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷
答案解析小毛同学在回答问题时。常常被其他同学的意见所干扰：当老师提出
小毛同学在回答问题时。常常被其他同学的意见所干扰：当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是( )。A 辐合型B
答案解析小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机 一次 一次 又
小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷
答案解析小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机 一次 一次 又
小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷
答案解析人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫( )。
人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫（ ）。A 印象形成B 第一印象C 总体印象D 刻板印象
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