在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于( )。
A.自然资源
B.校内资源
C.社会资源
D.个体资源
答案:C解析:按照空间分布,课程资源分为校内和校外资源。学校范围内的课程资源就是校内课程资源。超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。故本题选C。
满族的传统节日有:春节 元宵节 二月二 端午节 中秋节等。()
满族的传统节日有:春节、元宵节、二月二、端午节、中秋节等。()
答案解析泼水节又称浴沸节 是傣 布朗 德昂 阿昌等民族的传统节日。()
泼水节又称浴沸节,是傣、布朗、德昂、阿昌等民族的传统节日。()
答案解析“火把节”是哪些民族的传统节日?
“火把节”是哪些民族的传统节日?
答案解析简述福州地区特有的传统节日孝九节。
简述福州地区特有的传统节日孝九节。
答案解析赶年是_____族的传统节日。
赶年是_____族的传统节日。
答案解析流行于云南大理地区 每年三月十五日起举行的白族传统节日为_____。
流行于云南大理地区,每年三月十五日起举行的白族传统节日为_____。
答案解析火把节是_____族的传统节日。
火把节是_____族的传统节日。
答案解析三朵节是_____族举行祭拜三朵的传统节日。
三朵节是_____族举行祭拜三朵的传统节日。
答案解析在我国许多民族的传统节日中 _____占有重要地位。
在我国许多民族的传统节日中,_____占有重要地位。
答案解析古尔邦节是伊斯兰教的传统节日 于每年伊斯兰教历十二月十日举行
古尔邦节是伊斯兰教的传统节日,于每年伊斯兰教历十二月十日举行。()
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