生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。
请以“我与故事”为题作文。
要求:
(1)立意自定;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于800字;
(4)不要套作,不得抄袭。
答案:解析:我与故事
小时候,故事是令人向往的美好存在,我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去,在香甜的梦乡中寻找它的身影;青年时,故事是一场无望的追寻,是一场不凡的经历,是与众不同的传奇,我们追寻它的存在又怀疑它存在;老年时,故事是对过去的怀念,是对曾经的缅怀,我们为它流泪也为它欢笑。
从来没有的事
故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类美好的希冀。
我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人首蛇身的女子奋力地举起补天石,用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地;我们曾经在精卫填海的执著不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海,用执著与坚守传唱一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉,我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里,我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。
故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传,尽管经历了千百年,但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事,而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个懵懂的孩子时,故事是启迪我们的一首古老的歌曲,它印在每个孩子的脑海里,让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中,完成的是一个民族精神的接力。
故事是从来没有的事,传递着千百年来不灭的民族精神。
已故的事
故事是已故的事。它停留在过去,停留在某一个人的记忆里,留下的或许是幸福的微笑,也可能是痛悔的泪水。
时光是调皮的孩子,也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时,构造出一个个或美好或痛苦的故事;当它缓缓前行时,又让人们一次一次地回顾那些已故的事。
它可能是你经历过的、属于你的故事。就像一次意义重大的考试,就像一次令人难忘的失败,就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活,让我们的生命如同一棵开花的树,充实而饱满。
它可能是别人的风景,属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来,不亦乐乎”,是李白的“对影成三人”,是杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸,大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法目睹的别样景色,或叹或泪,或喜或悲。
已故的事,让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”,让我们学会珍惜,让我们学会宽容,让我们学会预防,让我们学会很多很多。
童话起源于()。A.科学幻想故事B.神话传说和民间故事C.古典文学
童话起源于()。A 科学幻想故事B 神话传说和民间故事C 古典文学作品D 历史事件
答案解析童话分类如果根据内容分 可以分为()。A.文学童话和科学童话B.
童话分类如果根据内容分,可以分为()。A 文学童话和科学童话B 民间童话和创作童话C 童话故事和童话剧D 长篇童话和短篇童话
答案解析童话的本质特征是()。A.故事性B.幻想性C.稚拙性D.趣味性
童话的本质特征是()。A 故事性B 幻想性C 稚拙性D 趣味性
答案解析幼儿文学的创作题材主要应当以()。A.动物故事为题材B.神话故事
幼儿文学的创作题材主要应当以()。A 动物故事为题材B 神话故事为题材C 幼儿熟悉的生活为题材D 民间传说为题材
答案解析幼儿生活故事大多取材于()。A.拟人化的动物故事B.神话传说和史
幼儿生活故事大多取材于()。A 拟人化的动物故事B 神话传说和史诗C 家庭和幼儿园的生活D 著名文学经典作品
答案解析幼儿生活故事(名词解释)
幼儿生活故事(名词解释)
答案解析图画文学的形式有三种 即纯粹用图画显现故事 图文结合显现故事
图画文学的形式有三种,即纯粹用图画显现故事,图文结合显现故事和_____。
答案解析童话是一种浓厚的_____色彩 为孩子们而创作的虚构故事。
童话是一种浓厚的_____色彩,为孩子们而创作的虚构故事。
答案解析欧·汤·西顿是加拿大著名作家和画家 图文并茂是他动物故事的独
欧·汤·西顿是加拿大著名作家和画家,图文并茂是他动物故事的独特形式。他的第一部短篇动物故事集是_____。
答案解析维吾尔族是一个能歌善舞的民族。故事集《阿凡提的故事》和音乐舞
维吾尔族是一个能歌善舞的民族。故事集《阿凡提的故事》和音乐舞蹈史诗“十二木卡姆-2005-人类口头与非物质”(十二部大套曲)是古代维吾尔族人民创作的大
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