人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和（　　）。

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和（　　）。

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。A 态度一致B 行动一致C 观点一致D 相互理解和扶持

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和（　　）。

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。A 态度一致B 行动一致C 观点趋同D 相互理解与扶持

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和( )。 A.态度一致B.

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A．态度一致B．行动一致C．观点趋同D．相互理解与扶持

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和( )。A.态度一致B.行

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A．态度一致B．行动一致C．观点趋同D．相互理解与扶持

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和( )。A.态度一致B.行

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A．态度一致B．行动一致C．观点趋向D．相互理解和扶持

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和（）。

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A 态度一致B 行动一致C 观点趋同D 相互理解与扶持

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和( )。A.态度一致B.行

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A．态度一致B．行动一致C．观点趋同D．相互理解与扶持

人际吸引的特征表现为认知协调 情感和谐和( )A.态度一致B.行动

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）A．态度一致B．行动一致C．观点趋同D．相互理解与扶持

请教教师资格考试:在学校环境中 学生的个别差异主要表现为( )。

请教教师资格考试:在学校环境中,学生的个别差异主要表现为( )。

科学技术对教育的影响主要表现为( )

科学技术对教育的影响主要表现为( )A 科学技术能够改变教育者的观念B 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C 科学技术能够影响教育的内容、方法和