区别量变和质变的根本标志是（??）
A.事物变化持续时间的长短
B.事物的变化是否超出度的范围
C.事物的变化是否顺利和显著
D.事物的质变是否引起了新的量变
答案：B解析：任何事物都是质和量的统一体，因而事物的变化表现为量变和质变两种运动状态。量变是事物在数量上的增减和次序上的变动，是保持事物质的相对稳定的不显著的变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。区分事物量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超过度的范围的变化是质变。
（1)一次 一位教师讲“人类的起源” 说了人类是从猿进化而来的
(1)一次，一位教师讲“人类的起源”，说了人类是从猿进化而来的，大体年代是什么时候，一个学生在下面说：“你看见了？”有些学生也随之发笑。这位老师说
答案解析一般地讲 在证券分析使用的技术指标中 0BV指标侧重反映（）。
一般地讲，在证券分析使用的技术指标中，0BV指标侧重反映（）。A．股价变化B．成交量变化C．市场人气变化D．市场指数变化请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程 此过程包括（)
品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括()。A 醒悟、转变与自新三个阶段B 清醒、自责与转变三个阶段C 醒悟、自责与自新三个阶段D 清
答案解析头脑风暴法的基本原则是（）．A．详细评论 B．量变酝酿质变 C
头脑风暴法的基本原则是（）．A．详细评论B．量变酝酿质变C．谨慎决策D．延迟评判请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析教学目标与教育目的 培养目标之间的关系是（） A．量变与质变
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）A．量变与质变的关系B．替代的关系C．主客体的关系D．具体与抽象的关系请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析《老子》中说：“合抱之木 生于毫末；九层之台 起于累土；千里
《老子》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这表明()。A．事物的变化发展从量变开始．量变达到一定程度引起质变B
答案解析儿童的发展 是指儿童在成长的过程中（）方面有规律地进行量变和
儿童的发展，是指儿童在成长的过程中（）方面有规律地进行量变和质变的过程。A 心理B 情绪C 身体D 机能E 智力此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分
答案解析不良品德转化要经历一个由量变到质变的过程 这个转化过程须经历
不良品德转化要经历一个由量变到质变的过程，这个转化过程须经历醒悟、转变以及（ ）三个阶段。
答案解析品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程 此过程包括（
品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。A 醒悟、转变与自新三个阶段B 清醒、自责与转变三个阶段C 醒悟、自责与自新三个阶
答案解析下列说法中 表达量变与质变辩证关系的有（ ）
下列说法中，表达量变与质变辩证关系的有（ ）A 合抱之木，生于毫末B 九层之台,起于垒土C 千里之行，始于足下D 放下屠刀，立地成佛
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