()的培训侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。

中小学“双基”教育是( ) A.基本知识 基本技能的教育 B.基本

中小学“双基”教育是（ ） A．基本知识、基本技能的教育 B．基本理论、基本技能的教育 C．基本理论、基本知识的教育 D．基本能力、基本技术的教育

二 多选题(10分)第 6 题 中小学的“双基”教学是指( )。A.

二、多选题（10分）第 6 题 中小学的“双基”教学是指（ ）。A．基础知识B．基本技能C．基本理论D．基本能力

()的培训侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。

()的培训侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A:高层管理者B:中层管理者C:基层管理者D:公司总经理

20世纪中叶以后 学前教育发展的新趋势有( )。 A.基本理论与实

20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（ ）。A．基本理论与实践模式的多样化B．教育目标的整合化C．教育机构类型的多元化和社区化D．教育手段的现代

当事人中心辅导法的基本理论是 ( )A.行为主义B.人本主义C.认知

当事人中心辅导法的基本理论是 ( )A．行为主义B．人本主义C．认知心理D．精神分析

理性一情绪辅导法的基本理论是 ( )A.行为主义B.人本主义C.认知

理性一情绪辅导法的基本理论是 ( )A．行为主义B．人本主义C．认知心理D．精神分析

()侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。

()侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A:高层管理者培训B:中层管理者培训C:基层管理者培训D:技术人员培训

()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究.A.普通心理学B.

()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究．A．普通心理学B．发展心理学C．理论心理学D．生理心理学

简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。

简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。

()的培训侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。

()的培训侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A:高层管理者B:中层管理者C:基层管理者D:公司总经理