( )又称自我评价 指由课程设计者或使用者自己实施的评价。

预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标。（)

预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标。()

《中华千年颂》 壁画的总体设计者是清华大学美术学院的（)教授

《中华千年颂》 壁画的总体设计者是清华大学美术学院的()教授。A、梁昌寿B、梁思成C、余立D、朱相远E、袁运甫

制约课程设计的主要因素有（)A. 环境B. 设计者C. 社会 知识

制约课程设计的主要因素有()A 环境B 设计者C 社会、知识和儿童D 政治、经济和文化

教师要成为课程的执行者 设计者 创造者。（）

教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。（）请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

班主任在班级管理中的地位（）。 A．是班级人际关系的艺术家 B

班主任在班级管理中的地位（）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者

教师要成为课程的执行者 设计者 创造者。 （）

教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。 （）请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

班主任是班级建设的设计者 是班级组织的领导者 又是班级人际关

班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的_____。

选择培训机构 决定于设计者对可选资源的价值取向 在这些资源中

选择培训机构，决定于设计者对可选资源的价值取向，在这些资源中，被用来作为对培训机构选择决策的基础主要包括（）等。A．培训者的风格B．培训课程完整

班主任在班级管理中的地位是（）。 A．是班级人际关系的艺术家

班主任在班级管理中的地位是（）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者

教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者 还是学生集体的管理者

教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者，还是学生集体的管理者。()