下面是一位教师的教育案例：
为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本．第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演．”“你管呢，让你演什么你就演什么呗．”“我可不想演．”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺．下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法．她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试．”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了．于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课．然后找我做参谋，帮我做道具．课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝到了成功的喜悦．
问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法．
发布时间：2024-04-26正确答案：
（要点）：我们在教育教学中要适当的放手，让学生自己去创造、去实践．而不应该用条条框框的模式去束缚学生的创造力，更不应该让孩子按教师的思维、想法去行事．要让孩子自己去行动，做一个智能人，开发潜能，追求独特．
下面是一位教师的教育案例:为了让班会开得更成功 我为我们班选
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