一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。
请结合教育观分析该案例。
答案：解析：该案例中的教师坚持素质教育的教育观。素质教育的内涵是：面向全体、促进学生全面发展、促进学生个性发展、弘扬学生主动性、着眼于学生终身可持续发展以培养学生创新精神和实践能力为重点。其中，全面发展的实质是最优发展、面向全体、全面发展，不是平均发展，不是齐步走。应该说，分层教学、能力分组是一种既能适应个别差异又有较高效率效益的教学组织形式。案例中的教师在教学中发现学生基础差别比较大，采取分层教学、能力分组的方式，保证了教学既面向全体，又促进不同层次学生的发展，促进学生个性的发展。而且幼儿在学习过程中，教师鼓励他们合作探究，充分发挥学生学习的主动性，培养了学生的创新意识。
打电话声音不清晰仅仅会对发送者形成干扰。
打电话声音不清晰仅仅会对发送者形成干扰。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析Word 2003不包括（)功能。A.编辑B.排版C.打印D.编辑声音
Word 2003不包括()功能。A 编辑B 排版C 打印D 编辑声音
答案解析信息按作用可分为（)。A.有用信息B.声音信息C.辅助信息D.无用信
信息按作用可分为()。A 有用信息B 声音信息C 辅助信息D 无用信息E 有害信息
答案解析音箱是电脑的一个附属设备通过（)与音箱的连接 将声音传送给音
音箱是电脑的一个附属设备通过()与音箱的连接，将声音传送给音箱，播放出声音。A 光盘B 键盘C 声卡D 显卡
答案解析漏电报警器装置具有（)报警功能。A.声音和灯光同时B.先声音后灯
漏电报警器装置具有()报警功能。A 声音和灯光同时B 先声音后灯光C 有声音无灯光D 有灯光无声音
答案解析通常低于（)的声音称为低音。A.15HzB.20HzC.30HzD.40Hz
通常低于()的声音称为低音。A 15HzB 20HzC 30HzD 40Hz
答案解析噪声是指会对人的心理和精神状态受到不利影响的声音。 （)
噪声是指会对人的心理和精神状态受到不利影响的声音。 ()
答案解析一般的 以1秒声长的短音和3秒声长的长音的结合 发出有规律的一
一般的，以1秒声长的短音和3秒声长的长音的结合，发出有规律的一组“三长 - 三短 - 三长”声音，代表SOS声音代码。()
答案解析电控发动机燃油泵工作电压检测时 接通点火开关 应能听到燃油泵
电控发动机燃油泵工作电压检测时，接通点火开关，应能听到燃油泵启动的声音。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析新生儿对听觉就已经有了一定的偏好 趋向于人声;对母亲的声音和
新生儿对听觉就已经有了一定的偏好，趋向于人声;对母亲的声音和陌生人的声音而言，更趋向于母亲的声音;喜欢柔和安定的声音。()
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