如何培养学生的智力技能?
答案：解析：教师培养学生形成智力技能要做好以下两方面的工作：
(1)确立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家头脑之中，由此模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化”为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。
(2)有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练习的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。
①激发学习的积极性和主动性。在培养工作中必须采取适当措施，激发学生的学习动机，调动其学习的积极性。
②注意原型的完备性、独立性和概括性。
③适应培养的阶段特征，正确使用语言。心智动作是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。
④在培养过程中要注意学生的个别差异。
思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。
思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
答案解析如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
答案解析培养学生审美()能力是美育过程的起点。
培养学生审美()能力是美育过程的起点。A 感知B 关怀C 理解D 创造
答案解析教师通过创设良好的环境和自身的教育因素 对学生进行熏陶和感染
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是 （ ）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D
答案解析培养学生抗诱惑力 教师可采用的措施有（ ）。
培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有（ ）。A 满足学生的需求B 说理C 榜样的强化D 善于引发和维持学生的心境
答案解析简述培养学生创造性思维的方法。
简述培养学生创造性思维的方法。
答案解析( )是高校团组织开展的培养学生主人翁意识和责任心的一种有
( )是高校团组织开展的培养学生主人翁意识和责任心的一种有效的管理形式，又称“三自”方针A 自我管理B 自我教育C 自我实践D 自我服务E 自我锻炼
答案解析学校德育就是教师有目的地培养学生（ ）。
学校德育就是教师有目的地培养学生（ ）。A 知识的活动B 品德的活动C 能力的活动D 审美的活动
答案解析哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？
哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（ ）A 讨论法B 多媒体教学法C 指导自学法D 案例教学法
答案解析在教学中要培养学生良好的认知内驱力 其诀窍就是要想法设法让学
在教学中要培养学生良好的认知内驱力，其诀窍就是要想法设法让学生在学习过程中能够不断地获得（）。
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