汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质 这种迁移属于( )A 正迁移 B 负迁移 C 垂直

汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（）。A．一般迁移B．特

汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（）。A．一般迁移B．特殊迁移C．负迁移D．垂直迁移

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习 这是心理学上的__________。

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上的__________。

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习 这是心理学上的__________。

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上的__________。

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质 这种迁移

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（　　）A 正迁移B 负迁移C 垂直迁移D 水平迁移

汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。（　&#

汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。（　　）

“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 ( )A

“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 （ ）A、 逆向迁移B、 负迁移C、 垂直迁移D、 一般迁移

汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（ ）。

汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（ ）。 A 一般迁移 B 特殊迁移 C 负迁移 D 垂直迁移

学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。

学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（ ）。A．正迁移B．负迁移C．纵向迁移D．横向迁移

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。A 正迁移B 负迁移C 顺向迁移D 逆向迁移

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习 这是心理学上 的_（ ）。

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上 的_（ ）。