当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）。
A.强化法
B.示范法
C.消退法
D.行为塑造法
答案：A解析：A。解析：结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激(如金钱、微笑、表扬等)，使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。
美术教学过程的主要矛盾是教师的“教”和学生的“学”的矛盾。（
美术教学过程的主要矛盾是教师的“教”和学生的“学”的矛盾。()
答案解析教师应服务于学生 成为学生学习的激发者 辅导者 各种能力和个
教师应服务于学生，成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和个性的培养者。()
答案解析教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？
教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？
答案解析新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？
新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？
答案解析对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。（
对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。()
答案解析丰富小学语文教师的文化知识主要包括（)。A.熟练掌握语文专业知
丰富小学语文教师的文化知识主要包括()。A 熟练掌握语文专业知识B 扩充科学知识C 掌握教育学、心理学、教学法的基本理论D 对教材的理解能力E 语言表达能力
答案解析我国小学教师继续教育始于（)。A.1963年B.1991年C.1987年D.1978年
我国小学教师继续教育始于()。A 1963年B 1991年C 1987年D 1978年
答案解析小学语文教师评估的内容包括：教学态度 教学能力和_____。
小学语文教师评估的内容包括：教学态度、教学能力和_____。
答案解析教师分析教材要努力做到把教材的实际和_____结合起来。
教师分析教材要努力做到把教材的实际和_____结合起来。
答案解析指导作文应该注意（)。A.引导学生“为文而造情”B.先求“好”
指导作文应该注意()。A 引导学生“为文而造情”B 先求“好”，再求“通”C 引导学生“为情而造文”D 让学生自拟题目E 教师替学生把题目拟好
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