教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（ ）
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
答案：A解析：“晓之以理、动之以情”体现了对知、情、意、行四个因素的综合运用。
“晓之以理 动之以情 持之以恒 导之以行”所体现的是()。
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是()。A 智育过程规律B 体育过程规律C 德育过程规律D 美育过程规律
答案解析“晓之以理 动之以情 导之以行 持之以恒”符合（ ）规律。
“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合（ ）规律。A 德育过程B 智育过程C 心理辅导D 美育过程
答案解析我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理 （ ）
我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理，（ ），（ ），（ ）”。
答案解析教师在进行德育工作时 采用晓之以理 动之以情的方法。这是因为
教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（ ） A 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B 德育过程是一个促进学生思想内
答案解析德育工作可以概括为四句话:晓之以理 ______ 持之以恒 导之以行。
德育工作可以概括为四句话：晓之以理、______、持之以恒、导之以行。
答案解析“晓之以理 动之以情 持之以恒 导之以行”符合( )规律。
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程
答案解析教师在进行德育工作时 采用晓之以理 动之以情的方法。这是因为
教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（ ） A 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B 德育过程是一个促进学生思想内
答案解析下列哪四个基本要素符合“晓之以理 动之以情 持之以恒 导之以
下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义?（ ）A．知、情、信、行B．知、情、意、行C．知、情、体验、行D．知
答案解析我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理 （ ）
我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理，（ ），（ ），（ ）”。
答案解析“晓之以理 动之以情 持之以恒 导之以行”符合（　
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（ ）规律。A 智育过程B 德育过程C 心理咨询D 教育学生
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