教育心理学的具体研究范畴是围绕 相互作用过程展开的。

( )包括行为者所处的各种环境 机遇 所从事工作的特点和难度

（ ）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。A．知觉B．内因C．

演出市场主体之间 客体之间及主体与客体之间多重关系的相互作用

演出市场主体之间、客体之间及主体与客体之间多重关系的相互作用共同构成了完整的演出市场。（）

品德的形成与发展是个体与社会环境相互作用并不断内化的过程。

品德的形成与发展是个体与社会环境相互作用并不断内化的过程。

学与教相互作用过程由( )交织在一起。 A.学习过程 B.教学过程

学与教相互作用过程由（ ）交织在一起。 A．学习过程 B．教学过程 C．评价／反思过程 D．互动过程 E．管理过程

儿童生长发育过程是先天遗传和( )相互作用的结果。

儿童生长发育过程是先天遗传和（ ）相互作用的结果。

幼儿的性格不是先天的 而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的

幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式

学习需要和__________是学习动机的两个基本成分 两者相互作用形

学习需要和__________是学习动机的两个基本成分，两者相互作用形成学习的动机系统。

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为__________。

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为__________。

声誉风险可能产生于商业银行运营的任何环节 通常与（　&#

声誉风险可能产生于商业银行运营的任何环节，通常与（　　）等风险交叉存在、相互作用。A 信用B 市场C 操作D 流动性E 效益性

教育心理学的具体研究范畴是围绕__________相互作用过程展开的。

教育心理学的具体研究范畴是围绕__________相互作用过程展开的。