我国的教育心理学最初从西方引进的 自__________年代后期起 教育心理学经过十年动乱重

第一个系统地论述教育心理学 被称为“现代教育心理学之父”的心

第一个系统地论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（ ）。A 桑代克B 斯金纳C 布鲁纳D 加涅

求王国英版的《教育心理学》

求王国英版的《教育心理学》

教育心理学是应用心理学的一种 是______________的交叉学科。

教育心理学是应用心理学的一种，是______________的交叉学科。

俄罗斯教育心理学的奠基人是（ ）。

俄罗斯教育心理学的奠基人是（ ）。A 乌申斯基B 彼得洛夫斯基C 卡普捷列夫D 巴甫洛夫

编制教育心理学调查问卷应注意（ ）。

编制教育心理学调查问卷应注意（ ）。A 问卷题目不宜过多B 问卷的编制应尽量生动有趣C 在问卷中可加入一些探测题目D 在正式施测之前进行信度效度分析

教育心理学对__________具有描述 解释 预测和控制的作用。

教育心理学对__________具有描述、解释、预测和控制的作用。

西方一第本以教育心理学命名的著作出版于( )。A.1903B.1913C.1914D.1900

西方一第本以教育心理学命名的著作出版于（ ）。A．1903B．1913C．1914D．1900

1903年 美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》 这是西方第一

1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。A 卡列杰夫 B 廖世承 C 乌申斯基 D 桑代克

教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A 学生的学习B 教育措施C 学校环境D 学与教的规律

奠定了教育心理学发展基础 确立了西方教育心理学的名称和体系的

奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作——西第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（ ）A．冯特B．斯金纳C．杜威D