“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ）
A.等级性 B.专制性 C.刻板性 D.象征性
答案：A解析：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会里读书人的地位高，体现了等级性。
“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A 崇尚书本，呆读死记B 学校教育脱离生产劳动C 等级性D 阶级性
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。A．等级性B．专制性C．刻板性D．象征性功能
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（ ）的特点。A．等级性B．专制性C．刻板性D．象征性功能
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ）
“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ） A 等级性 B 专制性 C 刻板性 D 象征性
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A 等级性 B 专制性C 刻板性 D 象征性
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（ ）的特点。A．等级性B．专制性C．刻板性D．象征性功能
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A 崇尚书本，呆读死记B 学校教育脱离生产劳动C 等级性D 阶级性
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ）
“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ） A 等级性 B 专制性 C 刻板性 D 象征性
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A 等级性 B 专制性C 刻板性 D 象征性
答案解析“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。 A 等级性 B 专制性C 刻板性 D 象征性
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