1918年,H.G.莫尔顿提出了资产转换理论,其缺陷包括()。
A:贷款平均期限的延长会增加银行系统的流动性风险
B:局限于短期贷款不利于经济的发展
C:自偿性贷款随经济周期决定信用量,从而会加大经济波动
D:在经济局势和市场状况出现较大波动时,证券的大量抛售同样会造成银行的巨额损失
E:由于收入预测与经济周期有密切联系,资产的膨胀和收缩会影响资产质量,因此会增力银行的信贷风险
答案:A,D解析:B、C选项是真实票据理论的缺陷;E选项是预期收入理论的缺陷。
美国的拉什莫尔山的四总统雕像分别是()。A 华盛顿B 杰斐逊C
美国的拉什莫尔山的四总统雕像分别是()。A、华盛顿B、杰斐逊C、林肯D、克林顿
答案解析用光栅传感器测直线位移时 为了辨别移动方向 在莫尔条纹间距B
用光栅传感器测直线位移时,为了辨别移动方向,在莫尔条纹间距B内,相距B 4设置两个光电元件,两光电元件输出电压信号的相位差是()。A 30°B 60°C 90°D 180°
答案解析莫尔条纹的形成主要是利用光的()现象。A 透射B 干涉C 反射D 衍射
莫尔条纹的形成主要是利用光的()现象。A、透射B、干涉C、反射D、衍射
答案解析H. G.莫尔顿在《定期放款与银行流动性理论》一书中提出了预期收
H G 莫尔顿在《定期放款与银行流动性理论》一书中提出了预期收人理论。 ( )
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你对公司存在的严重问题提出了一些建议,但你的上司没有采纳,你会( )A、把你的想法直接汇报给更上一级别上司B、找上司交谈,了解不采用的原因C、继续
答案解析请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。
请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。
答案解析教师资格考试:瓦拉斯(G.Wallas)1926年提出了创造性思维的四阶段
教师资格考试:瓦拉斯(G Wallas)1926年提出了创造性思维的四阶段,即准备期
答案解析作为传统教育学派的代表人物 提出了教育的最高目的是道德和性格
作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯
答案解析《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。(
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。( )
答案解析十九大首次提出了( ) 与五位一体总体布局形成相互响应的五大
十九大首次提出了( ),与五位一体总体布局形成相互响应的五大文明体系。A 物质文明B 政治文明C 社会文明D 生态文明
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