突然的敲门声 将听课学生的注意力吸引过去 这种情况属于（　　）。

(3) 你认为在这种情况下应该怎样做才对?

（3） 你认为在这种情况下应该怎样做才对？

常常用电吹风来吹头发 却没有想过用它烘干潮湿的衣服 这种情况

常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）A 思维定势 B 功能固着 C 原型启发 D 酝酿效应

现实的资本主义市场机制在很多场合不能导致资源的有效配置 这种

现实的资本主义市场机制在很多场合不能导致资源的有效配置，这种情况被称为“市场失灵”，以下不属于市场失灵情况的是（ ）。 A 垄断B 外部影响C 完全

你发现一个同事在工作中遇到了困难 而你又具有解决这个困难的能

你发现一个同事在工作中遇到了困难，而你又具有解决这个困难的能力。在这种情况下，你通常会采取哪一种做法？（ ）A．不主动去帮助，等他来找自己以后再

常用电吹风来吹头发 却没想过用它来烘干潮湿的衣服 这种情况属

常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ） A．负向迁移 B．原型启发 C．功能固着 D．酝酿效应

一边负有责任心的教师在强制学生学习 另一边是丧失选择自由被迫

一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受

你发现一个同事在工作中遇到了困难 而你又具有解决这个困难的能

你发现一个同事在工作中遇到了困难，而你又具有解决这个困难的能力。在这种情况下，你通常会采取哪一种做法？（ ）A．不主动去帮助，等他来找自己以后再

突然的敲门声 将听课学生的注意力吸引过去 这种情况属于( )

突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（ ） A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．注意的动摇

成绩至上的评价方式根深蒂固 而全面客观的评价体系无法得到落实

成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况

一边负有责任心的教师在强制学生学习 另一边是丧失选择自由被迫

一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑 侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受