儒家也称为儒学或儒教，儒家倡导“亲亲” “尊尊”的立法原则。下列说法不正确的是（ ）。
A.儒家维护“礼治”
B.儒家维护“德治”
C.儒家维护“法治”
D.儒家维护“人治”
答案：C解析：“亲亲”“尊尊”是西周立法和司法的根本原则和指导思想，其意思是要亲近立该亲近的人，尊重应该尊重的人，实际是维护等级制。“亲亲”要求“父慈、子孝、兄友、弟恭”，互相爱护团结，“尊尊”不仅要求在家庭内部执行，贵族之间、贵族与平民之间、君臣之间都要讲尊卑关系，讲秩序和等级。诉讼首先考虑是否违反父子之亲，君臣之义。在认为符合宗法制度之后，再来考虑罪行大小、损害轻重，决定刑罚裁量。故选C。
汉武帝的文教政策：办太学 培养儒家人才。成为了我国（)开始的
汉武帝的文教政策：办太学，培养儒家人才。成为了我国()开始的标志。A 大学教育B 国立办学C 士族办学D 高等教育
答案解析全真道主张三教合一 以老子的《道德经》 儒家的《孝经》 佛教
全真道主张三教合一，以老子的《道德经》、儒家的《孝经》、佛教的《般若心经》为主要经典，正一道以《正一经》为主要经典。()
答案解析儒家的孟子提出“性善论”强调后天学习的重要性。（)
儒家的孟子提出“性善论”强调后天学习的重要性。()
答案解析儒家的经典主要有：《书》 《诗》 《论语》 《孝经》 《孟子
儒家的经典主要有：《书》、《诗》、《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》等。()
答案解析儒家代表人物中提出“不能完全抛弃法制手段”的是荀子。（)
儒家代表人物中提出“不能完全抛弃法制手段”的是荀子。()
答案解析战国时期 儒家代表人物是_____和_____。
战国时期，儒家代表人物是_____和_____。
答案解析战国后期 《礼记》中的《____》从正反两方面总结了儒家的理论和
战国后期，《礼记》中的《____》从正反两方面总结了儒家的理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产。
答案解析中国儒家经典被缩减为《四书》 即《大学》 ____ ____ ____。
中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、____、____、____。
答案解析在中国 由孔子 荀子思想体系形成的儒家学说产生了深刻的影响。（)
在中国，由孔子、荀子思想体系形成的儒家学说产生了深刻的影响。()
答案解析《学记》总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论 其中 “亲其师
《学记》总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论，其中，“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。A 道德认识B 道德情感C 道德动机D 道德意志
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