如何运用无领导小组讨论进行人员选聘?
答案：解析：(1)无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法。(2)讨论小组一般由4～6人组成。
(3)不指定谁充当主持讨论的组长，也不布置议题与议程。
(4)在小组讨论的过程中，测评者不出面干预。
(5)测评过程中由几位考官给每一个参试者评分。
(6)评分的维度通常是主动性、宣传鼓励与说服力、口头沟通能力、企业管理能力、人际协调能力、自信、创新能力、心理承受力等
(7)要考察的素质和能力可以通过被测者在讨论中所扮演角色(如主动发起者、指挥者、鼓动者、协调者等)的行为来表现的。
下列关于无领导小组讨论的表述 正确的是（)。A.评价指标应具有
下列关于无领导小组讨论的表述，正确的是()。A 评价指标应具有针对性B 面试场地的布置要肃穆给人以压力感C 应从岗位分析中提取特定的评价指标D 设计评分
答案解析无领导小组讨论的有效性很大程度取决于题目的设计 那么题目设计
无领导小组讨论的有效性很大程度取决于题目的设计，那么题目设计的流程是？
答案解析无领导小组设计题目的原则？
无领导小组设计题目的原则？
答案解析评价中心的测试方法包括（)。A.元领导小组讨论B.情境评价C.角色
评价中心的测试方法包括()。A 元领导小组讨论B 情境评价C 角色扮演D 演讲E 笔试
答案解析质量领导小组成立时间 成员 主要职责是什么？
质量领导小组成立时间、成员、主要职责是什么？请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析设计无领导小组讨论评分表时 评分指标应控制在（)以内。
A 5个B 10个C 30个D 40个请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
答案解析无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质？”－这
无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质？”-这是一个（）。A．两难式题目B．资源争夺型题目C．开放式题目D．排序选择型题目
答案解析无领导小组讨论的缺点包括（）。A．题目的质量影响测评的质量 B
无领导小组讨论的缺点包括（）。A．题目的质量影响测评的质量B．对评价者和测评标准要求较高C．应聘者表现易受同组成员影响D．被评价者行为没有伪装的可
答案解析无领导小组讨论题目“在大学阶段学习更重要 还是实践更重要？”
无领导小组讨论题目“在大学阶段学习更重要，还是实践更重要？”是一个（）。A．排序型题目B．开放式题目C．资源争夺型题目D．两难式题
答案解析无领导小组讨论法可测评参试者的（）。 A．团体决策以及逻辑思
无领导小组讨论法可测评参试者的（）。A．团体决策以及逻辑思维能力B．自身角色的认知能力和自信心C．专业知识、技术以及分析、解决问题的能力D．沟通技
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